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La nostra scuola promuove un\u2019idea di bambino competente, unico, ricco, in relazione, in movimento. Con una propria storia e un bagaglio di esperienze. Piccolo filosofo, curioso, aperto alla scoperta e alla novit\u00e0, tendente al trascendente. Costruttore di percorsi, di narrazioni, di novit\u00e0...<\/p>\n

Poich\u00e9 il bambino \u00e8 al centro della relazione, la nostra pedagogia si fonda su interventi attivi che si basano su:<\/p>\n

-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Saper ascoltare (i tempi del bambino, le sue emozioni \u2026)<\/p>\n

-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Prestare attenzione (alla sua storia, ai suoi bisogni \u2026)<\/p>\n

-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Accompagnare a nuove forme di conoscenza e di apprendimento<\/p>\n

La scuola dell\u2019infanzia allora diviene il luogo nel quale ogni bambino impara a conoscere se stesso e gli altri; inizia a scoprire le proprie emozioni esprimendole, ascoltandole, imparando a riconoscerle e a gestirle; riesce a fare esperienze cariche di significato e di messaggi educativi, divenendo attore e riuscendo a modulare in modo armonico la sua crescita. Diventa costruttore del suo sapere condividendo strategie con i suoi amici e le insegnanti.<\/p>\n

L\u2019insegnante, professionalmente preparata e sempre aggiornata, si pone come guida educativa e veicolo di apprendimento per ciascun bambino di cui riconosce l\u2019unicit\u00e0 e il valore.<\/p>\n\t

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• \n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tProgetto-educativo-Missaglia-REV.09.2020.pdf\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\n\t
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  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tPED-2020-2021.pdf\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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